{"id":535,"date":"2017-02-15T15:07:00","date_gmt":"2017-02-15T15:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/?p=535"},"modified":"2023-02-07T15:11:41","modified_gmt":"2023-02-07T15:11:41","slug":"combater-a-tutela-e-construir-a-autonomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/?p=535","title":{"rendered":"Combater a tutela e construir a autonomia"},"content":{"rendered":"\n

*Carta de ades\u00e3o do N\u00f3s Por N\u00f3s (NPN) \u00e0 Rede estudantil Classista e Combativa (RECC)<\/em>
Florian\u00f3polis, janeiro de 2017<\/em><\/p>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Esta carta tem o objetivo de solicitar publicamente a filia\u00e7\u00e3o do N\u00f3s Por N\u00f3s<\/em> (NPN \u2013 UFSC) \u00e0 Rede Estudantil Classista e Combativa<\/em> (RECC), integrante do F\u00f3rum de Oposi\u00e7\u00f5es pela Base<\/em> (FOB). Desde a funda\u00e7\u00e3o de nosso coletivo, no final de 2015, viemos colaborando com a difus\u00e3o das an\u00e1lises da RECC\/FOB enquanto comit\u00ea de propaganda, al\u00e9m de aplicar sua linha pol\u00edtica em nosso local de atua\u00e7\u00e3o. O avan\u00e7o pol\u00edtico-organizacional da milit\u00e2ncia do coletivo proporcionou condi\u00e7\u00f5es e reafirmou a necessidade de nos engajarmos em um projeto de movimento estudantil classista e aut\u00f4nomo de abrang\u00eancia nacional. E para n\u00f3s, desde o in\u00edcio, esse projeto se materializa na constru\u00e7\u00e3o da RECC\/FOB.<\/p>\n\n\n\n

Quem Somos?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

O N\u00f3s Por N\u00f3s (NPN) \u00e9 uma agrupa\u00e7\u00e3o estudantil formada por estudantes de diferentes cursos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Surgido em outubro de 2015, inicialmente utiliz\u00e1vamos o nome provis\u00f3rio de Constru\u00e7\u00e3o Classista e Combativa<\/em>, adotando a nomenclatura atual a partir de mar\u00e7o de 2016.<\/p>\n\n\n\n

O surgimento do NPN vem da necessidade de uma alternativa dentro do movimento estudantil da UFSC que incorpore em sua pr\u00e1tica uma concep\u00e7\u00e3o classista<\/em> e combativa<\/em>, rompendo os muros da universidade para somar for\u00e7as ao lado do povo na guerra de classes. Esta necessidade iniciou-se principalmente nos processos de mobiliza\u00e7\u00e3o e luta por assist\u00eancia\/perman\u00eancia estudantil e contra a implanta\u00e7\u00e3o da EBSERH (Empresa Brasileira de Servi\u00e7os Hospitalares) que se deram na UFSC no ano de 2015.<\/p>\n\n\n\n

Inicialmente, a atua\u00e7\u00e3o se desenvolveu focada na luta pela perman\u00eancia estudantil e em quest\u00f5es ligadas aos estudantes negros. Hoje, mesmo mantendo nossa atua\u00e7\u00e3o profundamente ligada a essas duas frentes de lutas, a pr\u00f3pria din\u00e2mica da ofensiva capitalista contra a educa\u00e7\u00e3o e a classe trabalhadora nos obrigou a ampliar nossa atua\u00e7\u00e3o, devido ao aprofundamento dos ataques, e tamb\u00e9m porque as lutas de resist\u00eancia est\u00e3o interligadas.<\/p>\n\n\n\n

Trilhamos nosso caminho sem rabo-preso com partidos eleitorais, burocracias sindicais e\/ou estudantis e hoje possu\u00edmos uma milit\u00e2ncia espalhada por diversos centros de ensino da UFSC, com alcance a n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de uma atua\u00e7\u00e3o em diversas lutas, sem nunca perder o foco nas demandas dos estudantes filhos e filhas da classe trabalhadora.<\/p>\n\n\n\n

O que queremos?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Entendemos que hoje, mais do que nunca, se faz necess\u00e1rio a constru\u00e7\u00e3o de uma alternativa classista, combativa e aut\u00f4noma para o movimento estudantil brasileiro, que atrav\u00e9s do classismo una trabalhadores e estudantes (m\u00e3o de obra em forma\u00e7\u00e3o) contra a ofensiva capitalista, que atrav\u00e9s da combatividade rompa com os atos festivos da esquerda reformista e que, disseminando a autonomia, supere a tutela das burocracias partid\u00e1rias\/sindicais\/estudantis.<\/p>\n\n\n\n

Vivemos um momento em que a retomada dos m\u00e9todos radicalizados de luta e cria\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias aut\u00f4nomas coexistem com tentativas de retomada da tutela dos movimentos por parte da socialdemocracia, al\u00e9m de intensos ataques aos direitos por parte do Estado. A radicaliza\u00e7\u00e3o e os m\u00e9todos aut\u00f4nomos de organiza\u00e7\u00e3o e luta t\u00eam esbarrado na crise organizacional \u2013 a n\u00edvel sindical, estudantil e popular \u2013 em que a classe trabalhadora se encontra. Portanto, se faz urgente levar a cabo a tarefa de desorganizar as burocracias e contribuir para a organiza\u00e7\u00e3o das bases.<\/p>\n\n\n\n

Para compreender o motivo de tal crise de organiza\u00e7\u00e3o, basta olharmos para os mais de 30 anos de tutela socialdemocrata sobre os instrumentos de luta da classe trabalhadora, l\u00f3gica que come\u00e7a a ser alterada de forma expressiva com o advento das jornadas de junho de 2013, como ressaltamos em nosso boletim n\u00ba3, de outubro de 2016:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cAs  jornadas  de  junho  de  2013  e  o  movimento  secundarista  que  ocupou diversas escolas pelo pa\u00eds significaram uma ruptura pr\u00e1tica com d\u00e9cadas de monop\u00f3lio social-democrata sob  o  destino  da  luta  dos  trabalhadores  e  estudantes  no  Brasil. Al\u00e9m desses movimentos que ganharam destaque midi\u00e1tico tivemos v\u00e1rias greves em que  as  bases  se  rebelaram  contra suas  dire\u00e7\u00f5es  sindicais  (majoritariamente  dirigidas por  partidos  eleitorais),  entre  elas  obtiveram  maior  visibilidade a  dos  professores  do estado  do  Rio  de  Janeiro, a  dos  Garis  cariocas  e  at\u00e9  mesmo  a  dos  oper\u00e1rios  de  Jirau que ocorreu anteriormente ao \u2018boom\u2019 de 2013, j\u00e1 anunciando o decl\u00ednio do monop\u00f3lio da  tutela  social-democrata.  Pode-se afirmar que pela primeira vez no Brasil, ap\u00f3s o movimento oper\u00e1rio do in\u00edcio do s\u00e9culo XX, temos movimentos (massificados e generalizados pelo pa\u00eds) n\u00e3o subordinados a um projeto pol\u00edtico eleitoral, burocracias partid\u00e1rias, sindicais e estudantis.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

A nosso ver, no movimento estudantil a crise de organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 profunda, fruto de uma pr\u00e1tica viciada de suas dire\u00e7\u00f5es, que se limita a conquista e burocratiza\u00e7\u00e3o de entidades. Essa linha \u00e9 capitaneada pela UNE, cuja atua\u00e7\u00e3o \u00e9 marcada por um longo hist\u00f3rico de colabora\u00e7\u00e3o de classes e trai\u00e7\u00e3o das lutas estudantis, possuindo em sua hist\u00f3ria um \u00fanico e breve per\u00edodo de combatividade e desburocratiza\u00e7\u00e3o entre 1964-1968 (sob influ\u00eancia de setores guerrilheiros), hoje ela cumpre o duplo papel de blindagem\/promo\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica dos partidos que a hegemonizam (PT e PCdoB) e de forma\u00e7\u00e3o de parlamentares (Lindbergh Farias, Jos\u00e9 Dirceu, Carina Vitral, etc).<\/p>\n\n\n\n

Analisando hoje as organiza\u00e7\u00f5es estudantis pelo pa\u00eds, das mais moderadas \u00e0s que dizem fazer oposi\u00e7\u00e3o a UNE (como a ANEL), podemos constatar que todas seguem a cartilha do parlamentarismo estudantil fundado pela UNE: s\u00e3o bra\u00e7os pol\u00edticos\/eleitorais de algum partido, possuem como centralidade a conquista de entidades representativas (CA\u2019s, gr\u00eamios e DCE\u2019s) e utilizam o movimento estudantil como trampolim para suas futuras candidaturas.<\/p>\n\n\n\n

Na contram\u00e3o do parlamentarismo estudantil, reafirmamos nosso compromisso de constru\u00e7\u00e3o pela base, como j\u00e1 expressamos em nosso boletim n\u00ba2, de abril de 2016:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cAo contr\u00e1rio das burocracias estudantis, que gastam for\u00e7a defendendo o governo ou pedindo elei\u00e7\u00f5es gerais, entendemos que a tarefa do momento \u00e9 reorganizarmos o movimento estudantil pela base, a partir do levantamento dos problemas que atingem nossas salas de aula e turmas. Em seguida, unificarmos nossas reivindica\u00e7\u00f5es com as das outras turmas de nosso respectivo centro de ensino para, a partir dessa uni\u00e3o, pressionarmos as dire\u00e7\u00f5es de centro at\u00e9 conquistarmos desde bebedouros que funcionem at\u00e9 que elas corram atr\u00e1s de verba para constru\u00e7\u00e3o de novos laborat\u00f3rios em nossos centros. A luta, por\u00e9m, n\u00e3o deve parar em nossos   centros. A pr\u00f3xima tarefa deve ser a unifica\u00e7\u00e3o de nossas for\u00e7as e reivindica\u00e7\u00f5es: turma com turma, curso com curso, centro com centro, universidade com universidade e estudantes universit\u00e1rios com trabalhadores e movimentos sociais.  Assim obteremos for\u00e7a para   pressionar dire\u00e7\u00f5es de centro, reitorias, Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, monop\u00f3lios empresariais e governos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Somos convictos de que pol\u00edtica classista n\u00e3o se faz de forma simplista, se resumindo em apoiar ou votar em X ou Y, mas sim de que fazer pol\u00edtica \u00e9 lutarmos n\u00f3s por n\u00f3s mesmos. Ou seja, construir um projeto de poder de baixo para cima, da periferia para o centro, do local para o nacional, do bebedouro para a resist\u00eancia contra o Plano Nacional da Educa\u00e7\u00e3o e o ajuste fiscal do Governo Federal. A partir deste princ\u00edpio de constru\u00e7\u00e3o pela base, devemos organizar grupos de a\u00e7\u00e3o em nossas turmas e centros acad\u00eamicos para cobrar a solu\u00e7\u00e3o imediata de problemas espec\u00edficos (falta de papel, bebedouros, etc.) sempre os interligando \u00e0 quest\u00e3o local e nacional, que hoje se traduz economicamente no ajuste fiscal e politicamente nessa   polariza\u00e7\u00e3o fantasiosa entre os projetos pol\u00edticos da direita e da esquerda reformista.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Com a finalidade de avan\u00e7armos politicamente e nos filiarmos a RECC\/FOB, o N\u00f3s Por N\u00f3s deixa de ser um coletivo e se transforma em uma Oposi\u00e7\u00e3o ao Parlamentarismo Estudantil na UFSC, <\/em>tendo como um dos seus principais objetivos a reorganiza\u00e7\u00e3o do movimento estudantil combativo pela base.<\/p>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o nossos princ\u00edpios?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ao fazer a escolha de nadar contra a mar\u00e9 reformista no movimento estudantil oficial, assumimos os princ\u00edpios defendidos pela RECC\/FOB:<\/p>\n\n\n\n

CLASSISMO:<\/strong> Significa que entendemos que a sociedade \u00e9 dividida em classes, uma exploradora (burguesa) e outra explorada (trabalhadora) e que n\u00f3s, enquanto m\u00e3o-de-obra em forma\u00e7\u00e3o (estudantes), pertencemos \u00e0 classe trabalhadora. Por isso, defendemos que s\u00f3 a uni\u00e3o entre trabalhadores e estudantes do campo e da cidade poder\u00e1 derrubar o capital e sua sociedade de classes.<\/p>\n\n\n\n

COMBATIVIDADE<\/strong>:<\/strong> Para n\u00f3s, os pr\u00f3prios estudantes e trabalhadores devem protagonizar suas lutas, enfrentando seus problemas atrav\u00e9s de protestos, greves, piquetes, ocupa\u00e7\u00f5es, bloqueio de vias p\u00fablicas, organizando assembleias, etc., mesmo sem o aval das dire\u00e7\u00f5es das entidades representativas ou de representa\u00e7\u00e3o parlamentar, assumindo a a\u00e7\u00e3o direta como instrumento para defesa de seus interesses enquanto classe ou categoria.<\/p>\n\n\n\n

INDEPEND\u00caNCIA:<\/strong> Para sair desse mar de lama \u00e9 vital n\u00e3o ter comprometimento financeiro e\/ou pol\u00edtico com governos, empresas, partidos e\/ou personalidades. Acreditamos que coletivos, oposi\u00e7\u00f5es e movimentos devem ser autossuficientes e autogeridos pelos pr\u00f3prios indiv\u00edduos associados. Al\u00e9m disso, a autonomia contribui para a n\u00e3o reprodu\u00e7\u00e3o do germe do parlamentarismo estudantil.<\/p>\n\n\n\n

ANTIGOVERNISMO:<\/strong> Consideramos essencial manter a autonomia frente aos governos, mesmo os ditos de \u201cesquerda\u201d. Nosso compromisso \u00e9 com a classe trabalhadora (da qual fazemos parte) e n\u00e3o com um governo Y ou Z. Para al\u00e9m disso, ser antigovernista significa romper a l\u00f3gica de subordinar a atua\u00e7\u00e3o \u00e0s pol\u00edticas de governo e combater os defensores\/reprodutores da pol\u00edtica parlamentar no interior do movimento.<\/p>\n\n\n\n

DEMOCRACIA DE BASE:<\/strong> Defendemos que as decis\u00f5es devem tomadas de baixo para cima, e n\u00e3o o contr\u00e1rio. Significa que os interesses da categoria ou movimento devem ser decididos em assembleia, com direito a voz e voto a todos os envolvidos, e n\u00e3o nos gabinetes das dire\u00e7\u00f5es das entidades ou em reuni\u00f5es de c\u00fapula com representantes de correntes.<\/p>\n\n\n\n

INTERNACIONALISMO: <\/strong>Nosso projeto de reorganiza\u00e7\u00e3o da classe trabalhadora n\u00e3o conhece fronteiras ou p\u00e1tria. Em todo o mundo, os explorados e oprimidos constituem uma s\u00f3 classe e, portanto, devem combater juntos nas mesmas trincheiras, estejam onde estiverem, unidos pela solidariedade de classe.<\/p>\n\n\n\n

Somar for\u00e7as para combater a tutela e construir a Autonomia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Os movimentos sociais no Brasil est\u00e3o h\u00e1 d\u00e9cadas dominados e paralisados pela pol\u00edtica reformista e conciliadora dos partidos eleitorais. Os 13 anos de governo do PT serviram para que boa parte do povo em luta aprendesse que eleger um oper\u00e1rio ou uma ex-guerrilheira n\u00e3o muda nada e que s\u00f3 a luta independente e combativa garante vit\u00f3rias reais para classe trabalhadora.<\/p>\n\n\n\n

Para recolocar o movimento estudantil como ferramenta \u00fatil na luta de classes, \u00e9 preciso combater a tutela imposta pelo parlamentarismo estudantil como primeira tarefa para a constru\u00e7\u00e3o de um novo movimento estudantil que resgate do passado somente o legado combativo e revolucion\u00e1rio da classe trabalhadora.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, se faz necess\u00e1rio unificar na luta diversos setores da classe, ao inv\u00e9s de reproduzir a l\u00f3gica fracionista promovida pelo sistema capitalista, pelo Estado e pela socialdemocracia. A ruptura com o corporativismo se d\u00e1 na unifica\u00e7\u00e3o a partir da organiza\u00e7\u00e3o de base de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o e trabalhadores efetivos e terceirizados. Entendemos que para lutar enquanto classe, a organiza\u00e7\u00e3o deve ser plural assim como \u00e9 a classe trabalhadora e, devido a isso, n\u00e3o fazemos recorte ideol\u00f3gico (anarquista ou comunista), religioso, sexista, de g\u00eanero ou ra\u00e7a. Trata-se de um princ\u00edpio fundante da tradi\u00e7\u00e3o socialista de tipo sindicalista revolucion\u00e1ria resgatada no Brasil pelas oposi\u00e7\u00f5es aderentes ao FOB.<\/p>\n\n\n\n

Cientes de que a luta ser\u00e1 longa e \u00e1rdua, queremos somar for\u00e7as com a Rede Estudantil Classista e Combativa e o F\u00f3rum de Oposi\u00e7\u00f5es pela Base para a constru\u00e7\u00e3o de uma alternativa classista, combativa e aut\u00f4noma para classe trabalhadora.<\/p>\n\n\n\n

IR AO COMBATE SEM TEMER, OUSAR LUTAR, OUSAR VENCER!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

VIVA A REDE ESTUDANTIL CLASSISTA E COMBATIVA!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

VIVA O F\u00d3RUM DE OPOSI\u00c7\u00d5ES PELA BASE!<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

VIVA A LUTA DO POVO!<\/strong><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

*Carta de ades\u00e3o do N\u00f3s Por N\u00f3s (NPN) \u00e0 Rede estudantil Classista e Combativa (RECC)Florian\u00f3polis,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[103],"class_list":["post-535","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estudantil","tag-recc","two-columns"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=535"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":536,"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/535\/revisions\/536"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sigasc.lutafob.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}